学生さん、360度ずらっと並んでいますね。
人体を描くのって、この角度からは難しいとか、この角度は描きやすいとか、そういうものってあるのでしょうか？

＞ニヤゾフさん
基本的にはどこからでも描ける、が理想です。
もちろんポーズによっては難しい角度というのは存在します。これは経験して実感してもらうのが一番良いですね。

ご無沙汰してます。
いよいよ「人体表現研究室」始動ですね。
昨年、僕も小田さんの授業に参加させてもらったけど、
単純に「絵を描く行為」が楽しかったです。
これからもcorvoさんの企み楽しみにしています。

僕の方も4/20〜22から人生初めての大学教員始動しました。
最初の三日は余りにも慣れないことばかりでクタクタになりました。

学生の感想は「思ってたより子供」！
授業中勝手に話し出す。すぐ漫画とか落書する。
小学生…、自分の大学生の時ってこんなんだったかな…。
授業だからちゃんとやるじゃなくて、授業中友達と話すことが、
自分にとって「損か得か」で考えて欲しいです。

授業はコースの特性もあり、
グラフィックデザイン科と同じことやっても仕方がないんで、
「コンピュータでデザインすることはどういうことか？」を
念頭に授業を展開していこうと考えています。
デジタルとアナログ、二進法、ファイル容量の計算方法など、
最初の授業では、2コマかけて算数やりました。
「2の0乗はなぜ「1」になるんですか？」と鋭い質問をする子もいて、
対数とか使って証明出来るけど、
仕込んでないネタはアドリブ効きませんって（笑

総括すると人に教えるのは楽しかったです。
今回の授業で一番勉強になったのは間違いなく僕でした。

＞nijntjeさん
ご無沙汰しています。
ついに大学教員デビューですね。僕らの時もけっこう子どもだったように思いますが、はっきりとした意思を見せない学生が多いかもしれません。
僕の授業で私語はいっさいないので（とても脅かしてあるので）、良い雰囲気で授業運営はできています。でも、勉強の連続ですね。学生の全ての質問に答えられるわけではないし、迷ってしまう事も多いです。
本当に、一番勉強になるのは自分ですね。

そうですね。僕の授業でも
「俺はこれがやりたい」みたいな積極性はないので、
講評では学生に良いと思う作品に投票させて、
選んだ側に感想を聞いてます。
自分のことより人のほうがよく喋りますね。
授業中はそれ程絞めてませんが、
講評の時の私語は厳しく注意してます。

二週目の授業終わりました。
こちらに昨日の授業風景がアップされてるので、
よかったらご覧ください。
まだ道具に振り回されて「表現」までいってませんが、
これからです！

http://www.nzu.ac.jp/~digital/blog/

先生の先輩としてもいろいろアドバイスいただけるとうれしいです。

＞nijntjeさん
自分のことより他人のことがよく見えるということは、僕らにも当てはまるところもありますね。
大学側が積極的に授業の様子を公開するのはよいことですね。広報課のような部署が取材に来るのでしょうか？
時間があえば、授業の見学に一度伺ってみたいです。

これはメディアデザインコース独自のブログです。
いろいろ革新的なことに挑戦する活発な学科です。
コース自体小規模なので授業の組み立てなども
自由にやらせてもらえてストレスがなくていいです。
授業見学いいですね、みんな絵を描くのが好きなので、
絵で食べることの厳しさを教えてやって欲しいです。
今度は逆に僕の授業に参加しますか？（笑

＞nijntjeさん
大学間でもっと交流があってもよいと思うのですね。なかなか他の大学の生の状況をしることが出来ないですしね。
時間がとれれば、是非参加してみたいです。ちんぷんかんぷんかもしれないけど。